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乐山教育信息第9期

来源:发表时间:2018/3/27 16:09:11访问次数:505

乐山教育信息
第 9 期
中共乐山市委教育工作委员会
                                                        办公室

                                                                                         乐 山 市 教 育 局                           2018 年 3 月 27 日


目 录

【党建工作】
● 井研县对教师进行学习贯彻党的“十九大”精神全员轮训
【义务教育】
● 我市扎实做好控辍保学工作
【职业教育】
● 夹江县优化职业人才培养方式推动产教融合
● 我市实施彝区“9+3”免费职业教育
【民族教育】
● 峨边加强双语学前教育工作
【教育公平】


● 马边推进义务教育均衡发展
【立德树人】
● 市中区多措并举抓实学校德育工作
【安全稳定】
●沙湾区三举措打造平安校园

     井研县对教师进行学习贯彻党的“十九大”精神全员轮训。 (1)精心制定方案。制定《井研县教育系统学习贯彻党的“十九大”精神教师全员轮训方案》,落实轮训专项经费,规划全县 62 个单位 2509 名教师,分为 8 期进行轮训,每期培训 3 天。 (2)聘请专家授课。分别邀请 6 位省、市、县既有政治理论水平又有教育实践经验的专家,举办“学习贯彻党的十九大精神做守纪律讲规矩的新时代人民教师”“教育理念与实践”“教师职业道德与人生幸福”“好教师的教学追求”等六大专题讲座。 (3)加强过程管理。制定井研县教育系统学习贯彻党的“十九大”精神教师全员轮训纪律。参训教师定期填写《轮训学习情况记录表》,结合自身实际工作撰写心得体会,学、悟、思结合;落实专人做好轮训教师的签到、考勤等班级管理事务,明确培训班主任和各学校轮训小组长职责,定时抽查轮训教师到堂情况并及时通报;做好轮训期间教育教学等工作的统筹安排,确保轮训有序、保质、保量完成。(井研县教育局)
     我市扎实做好控辍保学工作。 (1)“六长”明责。探索实行县(市、区)长、镇(长)、村长、教育局长、校长、家长”控辍保学“六长责任制”,分类制定控辍保学责任,严格执行义务教育执法检查、行政干部考核和责任追究制度。 (2)台账管理。开展义务教育阶段生源普查,建立学生信息台账和流动跟踪记录,制定以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,向未按时返校的学生家庭下达“辍学生返校通知书”。2017 年,保障 14042 名进城务工人员子女按政策规定入学。 (3)扶贫助残。对因病和家庭特殊困难失学的适龄儿童,制定“一生一案”教育扶贫基金扶助方案,对残疾学生采取“一对一”送教上门服务、分层教学和随班就读。
     2017 年,资助贫困学生 38611 名、发放资金 3161 万元,全市 1364 名残疾学生无一人辍学。 (4)法律宣传。开展“千名教师进万家”“学生资助政策大家访”等教育普法活动,通过入户走访、微信、家长会、发放宣传手册等渠道向全社会普及义务教育法律法规。(基教科、办公室)

    夹江县优化职业人才培养方式推动产教融合。(1)引企入校。引进云吟车业等企业入驻云吟职中,投资近 2000 万元改善县职校办学条件,建成茶艺实训室、车身修复和喷涂实训车间、数控加工、焊工、车工等生产型实训室 56 间,其中理实一体化实训室 28 间,形成“教室即车间”模式。(2)办校入企。与人本集团、上海唐宫餐饮集团等 4 家企业开展校企合作,冠名班定制培养学生;依托西部瓷都(夹江)陶瓷职业教育集团,与 60 余家优质企业开展校企合作,探索学徒制、学历证书与职业资格证书“双证书”制度。(3)校校联合。与景德镇陶瓷大学合作,在云吟职中成立景德镇陶瓷大学夹江函授站,培育机电一体化、陶瓷艺术设计和非金属材料等骨干品牌专业 3 个,并聘请合作单位专家任教,毕业生安置率 100%、对口就业率 95%。(夹江县教育局)
    我市实施彝区“9+3”免费职业教育。(1)建立统筹机制。市委、市政府牵头成立“9+3”免费教育工作领导小组,市教育局牵头成立“9+3”学生管理指导委员会和“9+3”教育管理研究室,全面统筹协调彝区“9+3”工作。确定乐山一职中、乐山市计算机学校、四川省食品药品监督学校和夹江云吟职中 4 所学校为省定彝区“9+3”学生接收学校,累计接收学生 3000 人。 (2)优化教学质量。开展“一对一”教学帮扶活动,通过导师制、学长制,帮助彝区“9+3”学生做好学业规划;采取分层教学、因材施教、个别辅导等教学方式,提高学生学习效率。教师定期开展工作研讨,评选出优秀论文和经验反思总结 40 余篇,开展工作经验交流,提升教学水平。彝区“9+3”学生学业水平测试合格率达 95%以上。 (3)提升就业能力。一是强化专业技能。以“学校对接企业、教师对接师傅、学生对接员工、作品对接产品”为切入点,搭建技能竞赛平台,实施企业联合办学,夯实学生专业技能。“9+3”学生技能抽考合格率达 100%,4 名彝区学生在各类省级技能大赛中获奖并列为全省中职学生成才典型。二是强化就业指导。成立“9+3”学生就业和升学工作领导小组,开展好职业指导和职业生涯规划,实施就业和升学档案“一生一策”。2017 年,首届 794 名“9+3”毕业生实现 100%就业。 (4)实施素质教育。一是坚持立德树人。以
“自尊、自爱、自信、自强”为主题,开展养成教育、生命教育、生活教育,提升彝区学生综合素养。鼓励 500 余名学生加入共青团,评出各级各类优秀干部、三好学生、技能标兵、学习标兵等称号 300 余人次。二是坚持安全教育。实施警校共育,聘请法制副校长定期举办法制讲座;开展“三禁两不”专项治理活动,严格执行“十不准”要求,建立 24小时校内外环境监控巡查制度和管制刀具收缴制度。学校均无学生重大违规违纪行为、重大群体性事件和安全责任事故发生。(5)构筑关爱平台。免除彝区学生每人每年 2000 元学费,给予每人每年 3000 生活补助和 1500 元的杂费补助。定期组织家访,开展“彝汉一家亲”活动,实行彝汉学生“混班混住”,帮助 “9+3”学生融入当地生活环境。(职教科、办公室)
      峨边加强双语学前教育工作。 (1)规范管理。采取“双线五统”模式建设“一村一幼”,即党委线(组织部-乡镇党委-村支部)、教育线(教体局-乡镇中心校-村级幼儿园);统一办园条件、统一教师标准、统一常规管理、统一课程设置、统一保教评估;确定县乡两级政府为“一村一幼”的办园主体,“一村一幼”的性质为公益性和普惠性公办幼儿园,“一村一幼”业务工作隶属当地乡镇中心校管理。(2)扩容增量。规划新建双语公办幼儿园 1 所,目前已建成“一村一幼”教学班 142 个,在 58 所村幼中实行了学前双语教学,基本实现适龄幼儿双语学前教育全覆盖。 (3)队伍建设。选派彝区双语学前幼儿园教师、保教人员参加各级各类培训1478 人次;落实乡村双语幼教补贴,最远山区人均 280 元/年,县委县政府给予年终慰问金人均 4800 元;通过免费师范生计划和公开考试招聘等方式补充双语幼儿教师 20 名,目前全县在园双语学前教师、保教人员共 148 名,教师队伍充足稳定。(峨边彝族自治县教育科技体育局)
     马边推进义务教育均衡发展。 (1)“优化”改办学条件。制定《学校布局调整和寄宿制学校标准化建设实施方案》,按照“就近入学”原则,科学布局校点。三年来,全县共缩减中小学校及教学点 54 个,新增学位 3800 余个;投入总资金 17552 万元,全面实施“义教薄改工程”“两房建设”“行动计划”等项目建设 44 个,总建筑面积达 65189 平方米,预计 2018 年将全面完工,进一步改善学校办学条件,逐步达到义教均衡验收要求。 (2)“提质”强教师队伍。组织中小学教师参加国家、省、市、县四级培训 4789 人次;选派12 名后备干部和 22 名优秀教师到中央民大附中、浙江越城区挂职学习,选 46 名教育管理干部赴清华大学参加创新管理高级研修培训,两只队伍整体素质得到进一步提升。(3)“惠民”助脱贫攻坚。全面落实义教阶段学生“三免一补”,做到“应免尽免、应补尽补”。截止 2017 年,免除义务教育阶段学生学杂费、教科书和作业本共 62788 人次,共 5407万元;按每生每年 1700 元标准,为家庭经济困难寄宿生提供生活补助共 23373 人次,资助金额为 3765 万元;利用教
育扶贫基金共救助义务教育阶段学生 7492 人,发放救助金额 374 万元,实现全县适龄儿童无因贫辍学现象发生。(4)“标配”强标准化建设。2016 年起完成资金投入 3500 余万元,建成标准化实验室 48 间、音乐 20 间、美术 20 间、图书室(保管室)33 间、计算机教室 34 间、体育室 7 间;实现全县有条件的中小学全面实现光纤或宽带到校 64 所,校园网建设已经达到 46 个,教育资源“班班通”达 629 个。(马边彝族自治县教育局)

      市中区多措并举抓实学校德育工作。(1)加强德育队伍建设。建立德育导师制,成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组,举办全区中小学班主任德育叙事比赛、“我心目中的好同学”、德育优秀团队等评选活动,评选出团队工作先进集体 16 所、先进个人 16 人,优秀论文、稿件、方案 289 篇,加强德育工作经验交流。 (2)开展德育主题教育。坚持以学校为主阵地、课堂为主渠道、注重社会实践,围绕生态文明、法治教育、生命与安全教育等主题,每月开展一次德育主题教育月活动,利用清明节、“一二·九”等重要纪念日、节日,组织参观历史名胜、阅读传统经典故事、观看红色电影、手拉手活动、爱心义卖等体验活动,积极培育和践行社会主义核心价值观。 (3)重视校园文化建设。积极筹办区第 20 届中小学生艺术节文艺展演、第 12 届青少年科
技创新大赛、第 18 届中小学生现场书画赛等校园文化活动,建设文化型校园、学习型校园;积极发挥校园网站、学校板报、LED 屏、校园广播等的宣传作用,充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径对学生进行集体主义、道德教育和文明习惯养成教育。 (4)狠抓校外阵地建设。构建家、校、社会三位一体德育教育网络,通过征文、家长会、访谈等多种形式,引导家长树立良好家风;深入开展社区教育,扎实做好市中区青少年校外活动中心和乡村少年宫建设工作,丰富学生的课余生活,不断丰富德育教育途径。(市中区教育局)

     沙湾区三举措打造平安校园。 (1)建立长效机制。建立校园反欺凌工作责任制和应急处置预案,形成台账月报制度。组建法治队伍和心理咨询室,实现法律顾问、法治副校长、法治辅导员覆盖全区每个学校,通过开展心理健康教育和心理疏导,及时化解校园矛盾。2017 年,提供法律咨询24 次,有效化解矛盾 10 余起。 (2)拓宽教育渠道。大力开展演讲比赛、普法考试、培训讲座、主题班会等普法宣传活动,组织学生走进派出所、看守所、法院等教育基地,不断增强师生学法、守法、用法意识。2017 年,开展活动 1100余次,参与师生 90000 余人,发放资料 56000 余份。(3)强化示范引领。在全区开展法治示范校(点)创建活动,交流推广成功经验,提升了全区学校依法治校水平。目前,创建省、市、区法治示范校(点)14 个。(沙湾区教育科技局)